От «Фонтанария» до «Кванториума», или о том, как космические корабли будут бороздить... - Новгородский портал

От «Фонтанария» до «Кванториума», или о том, как космические корабли будут бороздить...

11.05.2017 22:57

Был такой весьма посредственный фильм эпохи застоя — «Кот в мешке», 1978 год, режиссёра Георгия Щукина. Там шабашники под видом стройотряда доцентов-аспирантов приехали в передовой колхоз, чтобы чего-нибудь построить. Но непременно за четыре тысячи тех, ещё советских рублей. Времена были такие, что денег у колхозов было много, а рабочих рук не хватало. Выручали студенты — стройотрядовцы, которые ехали на заработки в глубинку, и обыкновенные шабашники. А иногда и жулики, такие, как герои фильма. Им бы чего не построить, лишь бы заплатили. Вот такой диалог состоялся у бригадира шабашников с председателем колхоза:
- То есть, и коровник есть?
- Ну да, и коровник...
- Ну раз есть коровник, то построим вам телятник! Телятника-то наверняка нет, вот мы вам его и построим.
- А телятник у нас тоже есть!
- А школа?
- И школа есть!
- Ну я не знаю, что вам ещё надо... Короче говоря, что надо, то и построим — от и до. Отряд рвётся в бой!
- Так у нас, вроде, всё построено...
- Всё? Всё-всё? Детсад?
- И детсад.
- И ясли?
- И ясли!
- Может, и клуб у вас для молодёжи построен?
- Да, и клуб есть.
- И фонтанарий?
- Какой-такой фонтанарий?
- Передовое хозяйство, а не знаете, что такое фонтанарий! На центральной площади, с пионерами, со стягами, из горна фонтан бьёт, цветы — и всё за четыре тысячи!
- С горном? За четыре тысячи? Нет...
- Ну теперь считайте, что он у вас есть! От и до!

Ничего не напоминает? Замените «Фонтанарий» на «Кванториум», а бригаду шабашников из столицы на команду, к примеру, «конструкторов сообществ практик», или сотрудников пресловутого АСИ. Да, область у нас беднее, чем передовой колхоз в 1978 году, но деньги какие-то в бюджете есть, а значит, необходимо их освоить, построив селянам «Фонтанарий».

Qantorium 1

На фото: «Кванториум», красивая картинка

В статье «Губернатор всея АСИ: с чем идёт на выборы Андрей Никитин?» я уже рассуждал о непонятных «Форсайт-сессиях», «Стратегических сессиях» и прочих «Ворлдскиллсах», столь милых ВРИО губернатора Андрею Никитину и его команде. Кроме прочего, есть в списке и загадочный «Кванториум». Как тот «Фонтанарий» из фильма, никто про него ничего не знает (разве что, сами заезжие АСИшники), но у в каждом приличном регионе должен быть. Раз должен — «Ну теперь считайте, что он у вас есть! От и до!».

Я обещал сделать попытку разобраться в том, что же представляет из себя загадочный «Кванториум», тем более, что большинство опрошенных мной знакомых, людей неглупых и начитанных, имеют об этом «нью-Фонтанарие» самое смутное представление. Вроде бы, детский клуб по интересам, или некое сосредоточение развивающих кружков. Кажется, фигурирует робототехника. А Вероника Минина, уже не первый вице-губернатор Новгородской области, когда защищала перед депутатами региона выделение «Кванториуму» 15 миллионов бюджетных рублей, вообще сказала, что дети там будут учиться бизнесу. Так что же такое «Кванториум» и что мы о нём знаем?

Сегодня департамент образования и молодежной политики Новгородской области объявил прием резюме на должность директора государственного автономного учреждения «Новгородский Кванториум». Что же, наименование юридического лица нам уже известно. Если я правильно понимаю, на момент выделения денег мы не знали и этого.

- Основной целью деятельности ГАУ «Новгородский Кванториум» является стимулирование интереса школьников к сфере инноваций и высоких технологий, популяризация престижа инженерных профессий, создание условий для поддержки обучающихся области, проявляющих выдающиеся способности в естественнонаучных и технических областях. Учреждение будет работать по направлениям: «IT-квантум», «Геоквантум», «ИТ», «Космос», «Нано», «Робо», «Промышленный дизайн».
- Обязанности директора: создание, организация деятельности технопарка, подбор кадров центра инновационного творчества и внедрение иных форм подготовки детей и молодежи по программам инженерной направленности.
- Задачи: формирование технического мышления, воспитание будущих инженерных кадров в системе общего и дополнительного образования, создание условий для исследовательской и проектной деятельности обучающихся, изучения ими естественных, физико-математических и технических наук, занятий научно-техническим творчеством, организация тематического отдыха и сетевого проектного взаимодействия.

Это я дословно цитирую написанное на сайте департамента. Но сколько я не вчитывался в «цели и задачи», дальше понимания, что это всё общие фразы, что называется, «ни о чём», моё понимание не продвинулось.

«Обязанности директора — создание, организация деятельности технопарка». Что же будет строить директор? Образовательное учреждение, раз нам говорят о «внедрение иных форм подготовки детей и молодежи по программам инженерной направленности»? Да, похоже на то, среди задач — «изучения естественных, физико-математических и технических наук». Можно полюбопытствовать, по какой программе? Утверждена ли она в министерстве образования? Подразумевает ли создание обучающего учреждения получение лицензии, по каким нормативам будет строиться здание? Или подберут готовое? Тогда будет ли оно соответствовать нормативам для школы, лицея, колледжа, ПТУ и техникума? Будет ли выдаваться выпускникам диплом установленного образца, если да, то какого? Какую профессию получит выпускник? Или это просто клуб по интересам, который соберёт под своей крышей кружки типа «Юный физик», «Юный инженер», «Юный космонавт» — и так далее?

Если второе, тогда почему надо создавать новое госучреждение, а не дать те же 15 миллионов, к примеру, МАУ дополнительного образования «Дворец детского (юношеского) творчества имени Лени Голикова» и создать ещё несколько развивающих кружков под крышей бывшего Дворца Пионеров? Директор там, насколько я знаю, есть, основной костяк тоже, не придётся плодить юридические лица и создавать новые рабочие места для руководства. Как известно, на одну зарплату директора (которому понадобится заместитель, ещё один заместитель, завхоз, секретарь, автомобиль с личным водителем и так далее) можно было бы создать десяток рабочих мест для руководителей кружков. В принципе, та же история, что с «Русью Новгородской» — перепрофилирование «Красной Избы» обошлось бы бюджету в меньшую сумму с тем же, если не большим эффектом. Столичных хипстеров смущает муниципальное подчинение? Но отдать что «Красную Избу», что любой дворец детского и юношеского творчества в подчинение региональное, на мой взгляд, идея менее бредовая, чем массовая замена номеров на автомобилях правительства Новгородской области.

robotekhnika1

На фото: Так создатели презентации представляют себе «Кванториум». Красиво, но дорого

Но наши шабашники лёгких путей не ищут. Строить — так «Фонтанарий», на коровник они не согласны. Давайте же углубимся в недра «Кванториума». Их нам обещают, если судить по объявлению на сайте департамента образования, семь. Кстати, всего «Кванториумов» на сайте АСИ заявлено тринадцать. Почему одни направления, по мнению организаторов, будут востребованы, а другие нет? Тайна за семью печатями.

Что же такое «Кванториум» по версии АСИ? Информация с сайта Агентства:

- «IT-квантум»: программирование и защита информации. «В этом направлении мы запускаем сразу две проектных траектории. Первая из которых реализуется в формате соревнований «Захват флага»(Capture the flag (CTF))– это командные соревнования по защите информации. В рамках соревнования командам предстоит выполнить задания по криптографии, стеганографии, поиску уязвимости веб-приложений и другим аспектам компьютерной и информационной безопасности. Кроме того, команды освоят реверс-инжиниринг программного обеспечения на мобильных и встраиваемых платформах, таких как Android, iOS, а также изучат архитектуру ARM и AVR. Разработчиком программы выступила Международная академия связи. В рамках нее ребятами будут освоены навыки программирования и проектирования в области защиты информации, освоение современных информационных технологий, практические навыки использования современной вычислительной техники, периферийных и мобильных устройств и других технических средств информатизации. А также – управление виртуальными машинами, освоение принципов работы локальных сетей, повышение грамотности сах обеспечения информационной безопасности»

- «Геоквантум»: геоинформатика. «Каждый объект, находящийся на Земле, имеет координаты (широта, долгота), позволяющие точно определить, в какой точке пространства находится объект. Помимо этого можно определять свойства объекта: какой он формы и размера, на какой высоте находится и в каком направлении движется, его цвет, температуру, загрязнение, плотность и другие параметры, позволяющие исследовать объект или явление и его изменения во времени. Технологии измерений и сбора пространственной информации с помощью наземных, воздушных и космических устройств, её обработки и представления, постоянно развиваются и становятся с каждым днем доступнее для использования в повседневной жизни.
Люди каждый день используют сложнейшие системы, например ГЛОНАСС (навигация), ГИС (геоинформационные системы) и карты (поиск адреса, маршруты движения), не замечая всей их сложности за удобными сервисами (такими, как «Яндекс.Карты»).

Qantorium 5

На фото: Рабочее место сварщика. Зачем моделировать цех в «Кванториуме», если можно пойти на производство?

Помимо повседневного личного использования, геопространственные технологии являются основой для работы и развития целых отраслей и направлений в мире: транспорт и логистика, геологоразведка и добыча полезных ископаемых, сельское хозяйство, строительство и ЖКХ, археология, кадастр и землеустройство, градостроительство, оборона и безопасность, управление территориями.
Обучение возможно по следующим проектным траекториям (по выбору обучающегося):
- «Мой дом-Земля: познавая Мир»;
- «Чрезвычайный дежурный: оберегая Мир»;
- «ГеоПатруль: меняя Мир».
Школьники получат знания, которые позволят им понять основы устройства окружающего мира, законы развития природных явлений, получат навыки в применении геоинформационных инструментов и больших массивов данных. Смогут реализовывать индивидуальные и коллективные проекты в сфере исследования социальной среды и окружающего мира; начать использовать в повседневной жизни навигационные сервисы, космические снимки; собирать данные об объектах на местности (например, деревья и леса, дома города, поля, горы, реки, памятники и др.); разрабатывать проекты, направленные на улучшение качества жизни в регионе; изучать отдельные процессы, природные и техногенные явления. Направление «Геоинформатика» (DATA) разработано Московским государственным университетом геодезии и картографии (МИИГАиК) при технологической поддержке компаний «СКАНЭКС», ГК «GEOSCAN», «NextGis», «Цифровая Земля».

- «ИТ» — такого зверя в списке «Кванториумов» нет, извините.

- «Космос», точнее, «Космоквантум»: прикладная космонавтика. «Актуальность направления продиктована развитием космонавтики и увеличением доли частной космонавтики в России и во всем мире. Программа, разработанная и реализуемая совместно с Объединенной ракетно-космической корпорацией и компанией «Сканекс», позволяет учащимся самостоятельно выбрать актуальную проблемную область и создать проект, конечный результат которого будет представлять собой полноценную инженерную разработку.
Программа совмещает в себе физико-математические основы космонавтики, 3D-моделирование и прототипирование, программирование устройств, основы электротехники и радиотехники, электроники, фотоники, а также проектирование космических аппаратов и т.д. Участникам кружка предстоит пройти полный жизненный цикл производства космического спутника: от постановки задачи до разработки и конструирования модели микроспутника в формате CubeSat. Проектные команды будут определять полезную нагрузку спутника, создадут компьютерную модель аппарата в виртуальной среде, и в итоге смогут собрать действующую модель на основе специально разработанного конструктора (с возможным использованием самостоятельно разработанных сложных компонентов). Успешные проекты получат дальнейшее развитие: конструирование и запуск реальных космических аппаратов, участие в международных соревнованиях».

kosmonavtika

На фото: «Космокванториум» запускает космические корабли? Или кружок «Юный космонавт» строит модели?

- «Наноквантум»: исследование наноматериалов. «Технический прогресс позволяет не только эффективно использовать привычные материалы, но и создавать новые, с заданными свойствами. Открытия в отрасли позволяют улучшить свойства и пределы устойчивости материалов, механизмов и конструкций. Первые шаги на этом пути можно сделать еще школьником и попробовать свои силы в качестве начинающего исследователя. Лаборатория Нанокванта оснащена современными приборами, позволяющими синтезировать, модифицировать и изучать материалы на микро- и нано- уровнях: сканирующий зондовый микроскоп СЗМ Nanoedukator II, ph-метр, спектрофотометр, оптические микроскопы исследовательского класса и многое другое. Будущие наноконструкторы смогут предложить свои идеи технологического применения различных материалов, методов их получения или функционального улучшения»

- «Робоквантум»: мехатроника, прикладное программирование. «Команды осваивают передовые технологии в области электроники, мехатроники и программирования, получают практические навыки их применения. Участники научатся настраивать беспроводное аппаратное обеспечение, устанавливать беспроводную связь между мобильным роботом и компьютером, используя промышленные средства программирования (С++).
Основная конметенция — так на сайте АСИ, думаю, имелось в виду «компетенция»: Понимание принципов работы, возможностей и ограничений технических устройств, предназначенных для автоматизированного поиска и обработки информации; развитие лидерских качеств и аналитического мышления.
Далее ученики приступят к разработке стратегий навигации для передвижения в знакомой и незнакомой среде, изучение возможностей применения мобильных роботов для различных задач, проектирование современных систем управления. Программа разработана совместно с компанией Lego education».

- «Промышленный дизайн»: макетирование и дизайн-проектирование. «Человек издревле создавал себе орудия, инструмент и предметы быта. Люди стремились сделать эти предметы удобными и красивыми. В наше время предметы создают не отдельные люди, а промышленность, заводы и целые индустрии. В результате, на полках магазинов появляются товары. Мы видим много схожих по функциям предметов, которые похожи друг на друга. В условиях серьезной конкуренции мало сделать предмет удобным и красивым, он должен отвечать и на другие запросы потребителей. Для этого дизайнер должен уметь определять потребительскую нишу товара, прогнозировать запросы потребителей, попадать в стилистику бренда, создавать инновационный продукт, проектировать технологичное изделие в рамках заданной стоимости, проектировать предметы, которые будут радовать потребителя, предугадывать и опережать привычные потребности пользователей в своих областях».

Ничего такого, чего нельзя было бы реализовать под крышей и силами бывшего Дворца Пионеров. Если не запускать космические корабли и не изучать материалы на микро- и нано- уровнях сканирующим зондовым микроскопом. Если всё это оборудование закупать всерьёз, никаких денег в региональном бюджете не останется...

Кстати, вот что говорит Марина Ракова, лидер инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей»:

 Мы создадим современные аналоги хорошо всем известных дворцов пионеров  детские технопарки, целью которых будет развитие таланта в каждом ребенке. В них будет создана среда ускоренного развития детей, реализовываться инновационные программы. Чтобы каждый ребенок уже сегодня смог себя почувствовать немного авиаконструктором, нефтяником, биотехнологом.

Возможно, стоило объяснить депутатам, прежде чем уговаривать их выделить пятнадцать миллионов на «Кванториум», что речь идёт всего лишь о современных кружках по интересам? Которые будут запускать космические корабли (наверное, с аэропорта в Кречевицах) и изучать наночастицы.

Безусловно, кружки нужные, разумеется, интересные, но... Скажешь «Кружок по интересам» — и что? А скажешь: «Кванториум», произнесёшь загадочное: «Проектная траектория», или «Тиражируемая модель», «Глобальная система», «Новый формат», и рука сама тянется к кошельку. Бюджетному.

robotekhnika

На фото: Робототехника. Кстати, развивалась в регионе и без «Кванториума»

Одна девушка из провинции, приехав в столицу и быстро став менеджером среднего звена, выучила несколько слов, таких, как «Коворкинг», «Коучинг», «Аутсорсинг», «Стартап» и применяла их, к месту, и не к месту. Кто-то смеялся, кто-то завидовал умению ввернуть модное словцо. И вот я читаю в одной из презентаций АСИ, посвящённой, извините, «Кванториуму»:

- Концепт инфраструктуры Детского технопарка основан на максимально открытых пространствах с множеством современных инновационных решений;
- Специализированные цеха общего пользования (Цех обработки материалов, Цех сборки, ИТ-Цех, Цех высокотехнологичного оборудования) проектируются с учетом оптимизации используемого оборудования всеми технологическими направлениями образовательного процесса;
- Лаборатории и цеха, оснащенные лучшим высокоточным оборудованием, от станков механо и термообработки до операционных микроскопов для нейрохирургии с апохроматической конструкцией, а также уникальным программным обеспечением для проведения экспериментов и демонстрации опытов, призваны создать среду для ускоренного развития технических способностей у детей.

Я, конечно, извиняюсь, но операционный микроскоп для нейрохирургии стоит не меньше десяти миллионов рублей. Что уже говорить про те самые лаборатории и цеха, оснащённые лучшим высокоточным оборудованием. Наночастицы и космические корабли, да. Так что же наши шабашники из АСИ собираются строить — Дом Пионеров нового типа, или...

«Космические корабли бороздят просторы Большого театра», — так, кажется, принято говорить в таких случаях. Вспоминаются ещё «Нью-Васюки». В реальность, а главное — целесообразность подобных «храмов будущего» не верится. Нет, хорошо, конечно, если в любой больнице региона, в самом заштатном ФАПе будет стоять «операционный микроскопов для нейрохирургии с апохроматической конструкцией», а главное, будут люди, которые будут этими микроскопами не только гвозди заколачивать. Хорошо бы и дороги сделать, по которым в эти ФАпы доехать будет можно не только на гусеничном ходу. Было бы замечательно экономику хоть немного поднять, отток кадров из региона остановить, заводы и фабрики построить, и пусть инвестор построит «лаборатории и цеха, оснащенные лучшим высокоточным оборудованием». Если бы при этом ещё и рынок сбыта найдётся для этой продукции... А там и «Фонтанарии», то есть, «Кванториумы» можно будет строить. Пока же все эти проекты хочется назвать прожектами столичных хипстеров. Технопарки должны быть, кто же спорит, вот только среду для них, окружающую среду, надо готовить заранее. А мы деньги выделяем, потому что «Кванториум».

В одной из деревень Крестецкого района дети в прошлом году не могли добраться до школы, потому что на заправку школьного автобуса бензином не было денег. В городских гимназиях и лицеях до сих пор ремонт делается силами родителей и за счёт родителей, процветают поборы, умело замаскированные под «добровольную материальную помощь». Средняя семья, чтобы школьник сдал ЕГЭ, тратит до трети дохода на занятия с репетиторами — качество базового школьного образования, мягко говоря, оставляет желать лучшего.

А вы говорите — космические корабли и микроскопы... Хорошо. Наверное, нужно. Но, может, сначала жизнь в губернии как-то подтянуть до хоть какого-то вменяемого уровня, а потом космические корабли запускать?

В том, как космические корабли будут бороздить просторы Большого Театра, разбирался Антоний Киш
Фото: Презентация «Кванториума» с сайта АСИ

Поделиться:

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Наши контакты: 

Главный редактор: Антоний Киш

+7 (952) 4890333 — редакция 

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 65852 от 27 мая 2016 года 

выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий

и массовых коммуникаций.

Гиперссылка на «Новгородский портал» ОБЯЗАТЕЛЬНА! 

Мнение автора может не совпадать с мнением редакции

Учредитель: Киш Антоний Антониевич

 

Вход

Вход через соц. сети